学院关于征集“微课堂?微教案”的通知

学院关于征集“微课堂·微教案”的通知

各位老师：

为推进学院的整体性教学改革，提升授课水平和实际课堂授课效果，学院决定在全院教师中征集微教案。要求如下：

1、选择内容：以学院确定的39个教案为主题。(说明：要求紧扣39个标题精选某一视角来设计，充分体现育人导向性)

2、讲授时间：20分钟。

3、截止时间：11月30号。

4、学院将择优奖励。

5、教案电子版或PPT发到张雨荷邮箱：maliebu5233@163.com

2014.11.6

【附39个教案】

“思想道德修养与法律基础”强调学生规则意识的培养和优良品格的养成。包括明确角色（绪论）、树立理想（第一章）、自觉爱国（第二章）、积极奉献（第三章）、珍惜生命（第三章）、敬畏道德（第四章）、诚信做人（第四章）、懂法守法（第五、六章）、培养格调（第七章）9个教案。

“中国近现代史纲要”强调对大学生情绪的感染和情感的培养。包括懂得愤怒（第一章）、学会感慨（第二、三章）、走出困惑（第四章）、养成佩服（第五章）、敢于征服（第五章）、弘扬尊严（第六章）、体谅纠结（第七章）、理性赞美（第八章）、避免折腾（第九章）、展现自豪（第十章）10个教案。

“马克思主义基本原理概论”强调对大学生思维的训练和思维方式的培养。包括理论思维（绪论）、求实思维（第一章）、整体思维（第一章）、辩证思维（第一章）、实干思维（第二章）、求是思维（第二章）、历史思维（第三章）、批判思维（第四、五章）、建设思维（第六章）、远景思维（第七章）10教案。

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”强调对大学生视野的拓宽和信念的培养。包括善于创新（第一、二章）、活学活用（第三章）、把握机遇（第四章）、尊重事实（第五章）、研判准确（第六章）、讲求实效（第七章）、整体布局（第八、九、十、十一章）、手法巧妙（第十二、十三章）、目标美好（见新教材）、执政合法（第十四、五章）10个教案。