假期不歇 坚守责任与使命 ——《习概论》课程团队假期工作汇报

随着2025年寒假的到来，当很多人都沉浸在节日的喜悦与假期的休闲之中时，《习概论》课程团队为实施《<习近平新时代中国特色社会主义思想概论>课程建设方案》却开启了假期继续工作的新模式。寒假期间，《习思想》课程团队全体教师以高度的政治责任感，积极践行教育家精神，高质量完成假期工作任务，为新学期教学工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

一、开展专题备课  制作讲义课件

春节前学校党委会通过了《<习近平新时代中国特色社会主义思想概论>课程建设方案》，提出通过《概论》课程教师队伍选配、课程结构优化、教学方法改进、评价机制完善，汇聚学科资源、专业力量、教改成果和集体智慧，分类构建教学模块，建设主题聚焦、专家示范、条块结合、高阶多维、入脑入心、特色鲜明的《概论》课程体系。为落实该建设方案，《习概论》课程团队以探索模块教学为抓手，汇集团队力量，大力推进教学改革。在探索模块教学中，假期里率先以经济和党建模块为试点，组建了专题备课小组，瞄准目标，明确要求，分工实施，深入研究相关领域的最新研究成果和发展趋势，大胆推进专题模块式教学改革试点。

为了提高集体备课质量，以经济模块教学为例，课程团队依据教学大纲、教材内容以及领导人最新讲话、有关会议精神、学界最新成果等，制定了详细明确的教学提纲，精心设置了以新发展理念引领高质量发展、发展新质生产力、实施驱动创新发展战略、加快构建新发展格局等前后具有密切递进关系的几个分问题。其中，徐晓婧老师提前搜集相关材料，做好集体备课的各项准备工作；岳远尊、葛宁、王暖春、孟新超、李菲菲、徐晓婧几位老师，各负其责、分工协作。各位老师假期中经过学习教材内容、熟悉最新精神、了解学界前沿、交流教学心得，先初步制作教学讲义和课件，经过学院领导以及有关专家审议反馈，各位老师进一步修改并完善了相关内容，同时对课件进行了美化设计，精心打造出高质量的经济专题讲义和课件。

课程团队在完成经济专题教学模块后，紧接着开展党建专题教学模块工作。课程团队在充分讨论协商的基础上，针对党建专题教学内容特点分别依次设置了全面从严治党是新时代党的建设的鲜明主题、以政治建设为统领深入推进党的建设、建设长期执政的马克思主义政党三个具有密切逻辑关系的典型问题，并对每一个问题作了细化后，分别交付课程团队的孙开红、许静、裴斐三位老师负责落实，这三位老师以饱满的热情积极投入到工作中去。目前，团队教师各自负责部分内容的初稿几近完成。下一步，将在征求学院领导和有关专家意见基础上，进一步修改完善。

二、梳理教材重难点  推荐教学方法

梳理教材内容、把握教材重难点是做好教学工作的重要环节。在假期中，课程团队不仅再次细致梳理了本学期将要教授课程的重点和难点，还针对不同的章节内容匹配了相应的教学方法。特别是葛宁老师，在仔细研读课程标准、教学大纲，明确教学目标和要求基础上，逐章逐节地详细阅读教材，边读边做笔记，标记出重要的知识点，结合学生的认知水平和发展需求，确定了相应知识点是必须掌握的核心内容。在教学方法方面，结合每章的讲授内容特点和现实需要，推荐了不同的教学方法，有问题链教学、理论讲授、案例教学、比较教学、实践教学等教学方法，另外还需要结合参与式教学、探究式教学、互动式教学等教学方法。

三、优化教学资源  完善平台建设

在线平台建设不仅仅是将传统课堂搬到线上，更要完善、优化线上课程相关教学资源。一个稳定且功能齐全的教学平台对于保障教学质量具有重要意义。因此，在假期开始之初，针对新学期在线教学平台建设要求，课程团队就制定了详细的工作分工。首先，孟新超老师根据中央最新会议精神、国家重大战略部署，以及以往实践情况，重新优化了整门课程的章节练习题，以及单元测试题，为开学后的过程性检测做好了充分准备。其次，李菲菲老师根据教学需要，参考教材相关内容，搜集精选了每章的权威拓展阅读资料，这不仅为教师熟悉教材内容、拓展知识面提供了便利，而且也为学生提供了新的学习渠道。再次，在做好各项工作的基础上，对在线平台进行了全面整体更新优化，为新学期教学工作提供更好的教学体验。

四、搜集课改资料  借鉴他山之石

为了进一步提升教学质量，教研室还组织孟新超、徐晓婧等老师搜集了全国范围内比较成功的思政课教学改革案例和思政课教学改革论文。这些案例论文等涉及清华大学、中央财经大学、上海财经大学、天津财经大学、厦门大学等国内诸多知名高校，涵盖教学技术创新、教学理念更新、教学方法探索、教学内容融合等，搜集了近10万字的相关材料。同时，还委托老师们利用假期亲朋好友接触多的有利时机，积极打探相关高校的思政课改革情况的最新资讯。例如，清华大学思政课聚焦的是现代化征程中的实际问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众的急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题；厦门大学“开门办思政”、依托“一带一路”制作教学案例动态图以及“体验式教学”等；上海财经大学数字赋能思政课教学改革，推出并不断丰富“书记系列”工作品牌。这些材料，对于课程团队深入学习、汲取灵感提供了丰富的素材。

回顾这个不平凡的寒假，老师们放弃了个人休息时间，全身心投入到教育教学改革工作之中。同时，学院领导和有关专家牺牲宝贵的假期休息时间，对《习概论》团队的假期工作进行耐心细致的指导。经过一个寒假的努力，教研室取得了显著成效，为新学期更好地开展工作、探索教学改革、提升教学质量开了好头、打好了基础。新的一年，在学校领导和学院关心下，《习概论》团队将继续不断探索创新，积极落实学校党委会通过的《<习近平新时代中国特色社会主义思想概论>课程建设方案》，高质量完成课程建设目标和任务。

（撰稿人：王暖春  审核人：王敏）